专家呼吁:防止“双一流”高校和学科成为“独行侠”

2017-11-19 09:46:03 |作者: |来自: 腾讯

摘要: 中新网厦门11月18日电 (杨伏山 李静)中国著名高等教育专家、厦门大学教育研究院名誉院长潘懋元教授18日在厦门举办的一个国际学术研讨会上称,应防止“双一流”的高校和学科成为天马行空的“独行侠”。当天,“...

中新网厦门11月18日电 (杨伏山 李静)中国著名高等教育专家、厦门大学教育研究院名誉院长潘懋元教授18日在厦门举办的一个国际学术研讨会上称,应防止“双一流”的高校和学科成为天马行空的“独行侠”。

当天,“面向2030年的高等教育发展:理念与行动”国际学术研讨会在厦门大学举办,年届97岁高龄的潘懋元受邀与会发表主题报告,针对当前正如火如荼进行的“双一流”建设作出上述表示。

他认为,要把“一流”的精神推进到高等教育各个层次、各种类型的高校与学科,以此引领高等教育的多样化发展。

2015年联合国教科文组织发布的《教育2030行动框架》提出“全纳、公平、有质量和终身学习”的教育发展愿景。潘懋元对这四条愿景作了分条阐释。

在谈到“有质量”时,他说,在精英教育阶段,“有质量”是指学术水平高,但是在当前转型社会,既需要一定数量的研究高深学问的科学家,更需要大量的工程师、管理人员、技术人才和具有创新能力的大国工匠。“这些都是质量的内在要求。”

潘懋元说,未来,要通过“放、管、服”方略,推进中国高等教育制度建设,从管理机制进入治理机制。“就政府而言,要尊重高校的自主办学,既要简政放权,又要有效管理,更要立足服务。就高校而言,应完善内部治理结构,提升自我管理水平,努力构建以大学章程为基准,依托利益相关者的多元治理机制。”

由厦门大学高等教育发展研究中心主办的本次国际学术研讨会,吸引了来自联合国教科文组织、美国、俄罗斯、日本、西班牙、南非以及中国内地和香港的近百位专家学者莅会。与会学者围绕《教育2030行动框架》,集中探讨了未来一个时期世界高等教育发展的热点议题。(完)

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